Tema 15. !Que bueno es el pan!


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1.ª y 2.ª semanas de junio.

• Reconocimiento de la izquierda y derecha de otra persona.
• Identificación de las monedas de 1 y 2 euros.
• Cálculo del valor en euros y en céntimos de varias monedas.
• Cálculo de tiempos transcurridos (horas exactas o media hora).
• Invención de problemas de suma o resta a partir de una situación ilustrada.
• Valoración de la importancia de conocer el valor de las monedas.
• Interés en el cálculo de tiempos transcurridos.
 Monedas
Contando euros
Dinero
Juegos matematicos .El euro
El sistema monetario.
Aprendo a sumar y a restar euros.
Con este juego repasarás las sumas y las restas con euros.
Juega y ya te puedes ir de compras.
Pagar con euros
Cuento euros.
 La horas
(SANTILLANA, Proyecto "Los Caminos del Saber")
Unidad 15: ¡Qué bueno es el pan!
Web interactivas
Jclic
Izquierda y derecha (de otra persona)
Otras monedas: los euros
¿Cuánto tiempo pasa?
Invento problemas

Tema 14. La fabrica de coches


 
3.ª y 4.ª semanas de mayo.

• Interpretación y elaboración de tablas de doble entrada.
• Utilización de la información contenida en tablas de doble entrada para responder preguntas.
• Cálculo de sumas de tres números llevando (números de hasta dos cifras).
• Reconocimiento de los datos que sobran en el enunciado de un problema para su resolución.
• Lectura y representación en relojes digitales de horas en punto y horas y media.
• Interés en la interpretación y elaboración de tablas.
• Interés en la interpretación de las horas en un reloj digital.

 (SANTILLANA, Proyecto "Los Caminos del Saber")
Unidad 14: La fábrica de coches
Web interactivas
Jclic
Utilizo las tablas
Sumo llevando de tres números
Resuelvo problemas (sobran datos)
El reloj digital
REPASO